《龙永图趣说WTO》课堂讲义

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《龙永图趣说WTO》课堂讲义

《龙永图趣说WTO》课堂讲义

一、课文背景

  1. 作者简介:龙永图,中国入世谈判首席代表,曾任外经贸部副部长。
  2. 写作背景:本文是龙永图在一次报告中对WTO规则的形象化解读,语言幽默风趣。
  3. 文体:演讲稿(口语化、互动性强)。

二、字词积累

  1. 易读错字:韬光养晦(tāo guāng yǎng huì)、壁垒(bì lěi)、倾销(qīng xiāo)。
  2. 易写错字:攥(zuàn)拳头、蜕(tuì)变、棘(jí)手。
  3. 重点词语:
  • 韬光养晦:隐藏才能,不使外露。
  • 壁垒:比喻对立的事物和界限。
  • 倾销:以低于成本的价格大量抛售商品。

三、整体感知

  1. 文章结构:
  • 引子:从“ WTO 与篮球比赛”的比喻切入。
  • 主体:用三个比喻(篮球比赛、卖菜、开饭馆)阐释WTO规则。
  • 结尾:强调学会运用规则的重要性。
  1. 中心意思:通过生动比喻,说明WTO是规则体系,中国应学会利用规则发展自己。

四、重点研读

  1. 比喻一:篮球比赛——规则与裁判
  • 喻体:篮球比赛;本体:国际贸易规则。
  • 作用:说明WTO规则公平透明,各国须遵守。
  1. 比喻二:卖菜——市场准入与竞争
  • 喻体:卖菜;本体:国际市场准入。
  • 作用:说明降低门槛、公平竞争的必要性。
  1. 比喻三:开饭馆——服务贸易与规则意识
  • 喻体:开饭馆;本体:服务贸易开放。
  • 作用:强调遵守规则、提升服务质量。

五、写作特色

  1. 语言风趣幽默:如“裁判吹哨子”“卖菜要交摊位费”等口语化表达。
  2. 善用比喻说理:将抽象规则具象化,易于理解。
  3. 互动感强:多次使用“大家想想”“是不是”等设问,拉近与听众距离。

六、拓展延伸

  1. 结合生活实际,谈谈你对“规则意识”的理解。
  2. 模拟演讲:选择身边现象,用比喻手法说明一个道理。

七、课堂小结
本文以幽默比喻解读WTO规则,既是知识普及,也是思维启迪——学会用规则保护和发展自己。

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更新时间:2026-10-26 14:37:41